defter*
defter / katalog / CI 514

CI 514 Curriculum Development and Evaluation

A graduate-level course on how curricula get designed, justified, and judged, treating the curriculum itself as an object of theory rather than a fixed syllabus to deliver. You'll work through competing curriculum ideologies and development models, situate them against actual practice in Türkiye, and produce your own curriculum as a term project alongside steady coursework and a written midterm. It sits at the methodological core of the CI program: the lens you'll carry into instructional design, program evaluation, and any later thesis work that touches what schools choose to teach and why.

Kredi 3 ECTS 5 Fakülte Eğitim Fakültesi Bölüm Eğitim Programları ve Öğretim Koordinatör Jennie Farber Lane

CI 514 zor mu?

Son 13 dönemde dersin ortalaması 3,83 (168 öğrencinin notu, 4,00 üzerinden), yani sınıf ortalaması A- civarında. Zorluk hocaya ve şubeye göre değişir; ölçülebilir olan bu sayı. Diğer derslerle karşılaştır →

CI 514 dersinde kaç midterm var, ağırlıkları ne?

İzlencede 1 midterm var, ağırlığı %20. Final %30. Kalan %50 dersin öteki kalemlerinde. Tam dağılım aşağıda.

CI 514 dersinin ön koşulu var mı?

Bilkent kataloğunda bu ders için ön koşul yazılı değil.

CI 514 bu dönem kim veriyor?

2026-2027 Güz döneminde 1 şube açık, dersi Elanur Yılmaz Na veriyor. Şube saatleri ve kontenjanlar aşağıda.

CI 514 dersinde hangi kitap okunuyor?

İzlencede zorunlu kitap: Curriculum Theory: Conflicting visions and enduring concerns, Schiro, M., 2008, Sage. İzlence toplam 2 kaynak sayıyor.

CI 514 kaç kredi?

3 Bilkent kredisi, 5 AKTS.

Haftalık müfredat 14 hafta

Hafta 114–20 Eyl
Giriş ve curriculum tanımları
Introduction + Definitions of Curriculum
girişcurriculum tanımları
Hafta 221–27 Eyl
Curriculum perspektifleri ve ideolojileri
Curriculum perspectives and ideologies
curriculum perspectivesideologies
Hafta 328 Eyl – 4 Eki
Curriculum development modelleri
Curriculum development models
curriculum development models
Hafta 45–11 Eki
Amaç, hedef ve temel kavramlar
Goals, purpose, objectives, concepts
amaçhedeflerkavramlar
Hafta 512–18 Eki
Türkiye'de curriculum development
Curriculum development in Turkiye
curriculum developmentTürkiye
Hafta 619–25 Eki
Curriculum tasarım biçimleri
Curriculum designs
curriculum design
Hafta 726 Eki – 1 Kas
Ara Sınav
Midterm
Hafta 82–8 Kas
Curriculum development ve evaluation araştırmaları
Research in curriculum development and evaluation
curriculum developmentevaluationaraştırma
Hafta 99–15 Kas
Curriculum development ve evaluation araştırmaları
Research in curriculum development and evaluation
curriculum developmentevaluationaraştırma
Hafta 1016–22 Kas
Curriculum development ve evaluation araştırmaları
Research in curriculum development and evaluation
curriculum developmentevaluationaraştırma
Hafta 1123–29 Kas
Curriculum development ve evaluation araştırmaları
Research in curriculum development and evaluation
curriculum developmentevaluationaraştırma
Hafta 1230 Kas – 6 Ara
Curriculum articulation, integration ve implementation
Curriculum articulation, integration, and implementation
curriculum articulationintegrationimplementation
Hafta 137–13 Ara
Curriculum evaluation (program değerlendirme)
Curriculum evaluation
curriculum evaluation
Hafta 1414–20 Ara
Curriculum üzerine reflection
Curriculum reflections
curriculumreflection

Değerlendirme 100% · 7 adım

10%
10%
10%
10%
10%
20%
30%
Coursework 4×Interactive concept-based inquiry 40%
Attendance Participation 10%
Midterm: Essay/written Midterm 20%
Term project Final paper 30%
en büyük tek kalem %30 · sınav ağırlığı %20 · 13 dönem ortalaması 3.83 (168 öğrenci) nasıl hesaplanıyor
Notunu hesapla
KalemAğırlık Notun (100 üzerinden)
Interactive concept-based inquiry%10
Reflective memo: My curricular philosophical stance%10
Analyzing an educational trend%10
Analyzing an evaluation model%10
Participation%10
Midterm%20
Final paper%30
Bildiğin notları gir; girmediklerin hesaba katılmaz.

Ağırlıklar CI 514 izlencesinden. Hocanın bu dönemki dağılımı farklı olabilir; bağlayıcı olan ders izlencesidir. Harf notu sınırlarını hoca belirliyor, o yüzden hedefi sen giriyorsun. İzlencede FZ şartı var, sayfanın sonundaki kutuda.

Önerilen kaynaklar 2 kitap

📖
Önerilen
Curriculum: Foundations, principles, and issues., Ornstein, A. and Hunkins, F, 2009, Pearson
📕
Zorunlu
Curriculum Theory: Conflicting visions and enduring concerns, Schiro, M., 2008, Sage

Bu dersi alınca · 10 öğrenme çıktısı

Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.

Ders notları · henüz yok

CI 514 için defter ekibi henüz not yazmadı.

İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.

← katalog

Geçmiş GPA dağılımı 13 dönem · ort. 3.83

DönemDers ort.
2025-2026 Spring 3.96 1 şube · 8 öğr
2023-2024 Fall 3.93 1 şube · 6 öğr
2022-2023 Spring 3.95 1 şube · 7 öğr
2021-2022 Spring 3.79 1 şube · 9 öğr
2021-2022 Fall 3.85 1 şube · 4 öğr
2019-2020 Fall 3.73 1 şube · 20 öğr
2018-2019 Spring 3.63 1 şube · 13 öğr
2018-2019 Fall 3.96 1 şube · 8 öğr
2014-2015 Spring 3.91 1 şube · 7 öğr
2014-2015 Fall 3.74 1 şube · 21 öğr

Dersin dönem ortalaması, o dönemin bütün şubeleri birlikte. Kaynak STARS'ın ders değerlendirme raporu. Rapor yalnız kampüs ağından ya da Bilkent VPN ile açılıyor: CI 514 raporu · Bilkent VPN bilgisi. Öğrenci anket cevaplarını defter'de tutmuyoruz. Tüm derslerin ortalamaları →

Bu dönem · 2026-2027 Güz · 1 şube · 14 kontenjan · 8 boş

haftada 3 saat ders
1
Pzt16:30–19:20
8
boş / 14
▾ 6 doldu · 21 gün
Düzensiz açılıyorSon yıllarda 9 güz, 4 bahar dönemi. Belirli bir düzeni yok, açıldığında almak mantıklı olabilir.

⚠️ FZ engelleyen şartlar

Fulfill the attendance requirements as stated in the Course Outline and have a total of at least half the points allocated to all graded work throughout the course (including mid-term exam)

Hocalar 1 bu dönem · 4 geçmiş

Bu dönem (2026-2027 Fall) · 1 section
Elanur Yılmaz Na
Geçmişte ders veren (4 kişi)
Anita Nicole Alexander, Jennie Farber Lane, Erdat Çataloğlu, Necmi Akşit

Aynı koddan diğer dersler · katalogda 19 CI dersi · tüm CI dersleri →