Bu derste GenAI ile üretilen ya da düzenlenen teslim yasak. Buradaki istemler metnini sınıyor: soru soruyorlar, işaretliyorlar, yerine cümle kurmuyorlar.
Bu ders GenAI ile üretilen ya da düzenlenen teslimi yasaklıyor, ihlal akademik dürüstlük yönetmeliğinin 4.9 maddesi kapsamında sayılıyor. Ölçülen bir vize kâğıdına AI yüzdesi yazıldı ve puan kırıldı. Aşağıdaki altı istem bu yüzden tek bir kurala göre yazıldı: model senin yerine cümle yazmaz.
İki ayrı yasak var ve ikincisi çoğu zaman gözden kaçıyor. Metni modele yazdırmak yasak, kendi yazdığın metni modele düzelttirmek de yasak. İzlence "produce, edit, or revise" fiillerini yan yana yazıyor.
Geriye ne kalıyor: modelin senin metnin hakkında soru sorması. Aşağıdaki istemlerin hepsi çıktı olarak soru, işaret ve eksik listesi üretiyor, cümle üretmiyor. Her istemin sonunda bunu söyleyen bir kural satırı var, o satırı silme.
Bu kısıt sandığından daha çok işe yarıyor. Bu dersin ölçülen puan kaybı yanlış okuma değil bitirilmemiş okuma: bir tespit yapılıp bırakılıyor. Sana lazım olan şey de tam olarak bir soru listesi, hazır paragraf değil.
Her birinin başında ne zaman kullanılacağı yazıyor. Doldur kısmındaki parçaları kendi dosyandan yapıştır.
Sen HUM 112 essay'lerini okuyan sıkı bir değerlendiricisin. Aşağıdaki metnimi onaylamaya değil reddetmeye çalış. Sırayla şunları yap ve metnimde cevabı yoksa açıkça "cevap yok" yaz: 1. Metnimdeki açıklamayı tek cümleyle kendi kelimelerinle yaz. Yazamıyorsan bunu söyle, çünkü o zaman açıklama yok demektir. 2. Bu bir açıklama mı, yoksa pasajın özeti mi. Hangi cümleler özet, hangileri açıklama, işaretle. 3. Aynı ayrıntıyı açıklayabilecek en az iki rakip açıklama yaz. Benim seçimimin onlardan neden daha iyi olduğu metinde yazıyor mu. 4. Açıklamamın yanlışlanabilir olup olmadığını söyle. Metne bakarak çürütülemeyen bir iddia açıklama değildir. 5. Açıklamamın metni okumaya ne kattığı hangi cümlede yazıyor. Yazmıyorsa bunu söyle. 6. Sonunda iki şey yaz: bu hâliyle puan kaybettiğim yer, bunu kurtaran en küçük değişiklik. KURAL: Benim yerime cümle yazma, paragraf önerme, metnimi yeniden yazma. Yalnız soru sor, işaretle ve eksiği söyle. METNİM:
Modelin önerdiği cümleyi metnine yazma. Ders GenAI ile düzenlenen teslimi de yasaklıyor, bu yüzden istemin sonundaki kuralı silme.
Aşağıda bir essay metni var. Tek bir işi yap: kanıt denetimi. 1. Metindeki her ana iddiayı numaralandırarak listele. 2. Her iddianın altında metinden doğrudan alıntı var mı. Varsa alıntıyı yaz, yoksa "kanıt yok" yaz. 3. Her alıntının sayfa numarası var mı. Yoksa işaretle. 4. Paraphrase ile doğrudan alıntıyı ayır. Hangi iddialar yalnız paraphrase ile ayakta duruyor. 5. Hangi iddia için elimdeki kanıt zayıf. Zayıf olanları sırala, en zayıfı başa koy. 6. Metnin kaç kelime olduğunu ve kaç doğrudan alıntı taşıdığını say, oranı yaz. KURAL: Alıntı uydurma, benim metnimde olmayan bir cümleyi "metinde şöyle diyor" diye yazma. Benim yerime cümle kurma. METNİM:
Modelin uydurduğu alıntı bu derste iki kez batırır: hem kanıt yanlış olur hem alıntılanan kaynak sende yoktur.
Aşağıdaki paragrafı okuyup tek bir soruyu cevapla: bu paragraf yüzeyde mi kalıyor. Şunları yap: 1. Paragrafın ana iddiasını tek cümleyle yaz. 2. Bu iddiaya sorulabilecek üç "neden" ya da "öyleyse ne" sorusu yaz. 3. Bu üç sorunun cevabı paragrafta var mı. Her biri için var ya da yok yaz. 4. Paragraf bir tespit yapıp bırakıyor mu, yoksa tespitin ne gösterdiğini de söylüyor mu. 5. Paragrafta metinden gelen somut bir şey var mı: alıntı, sahne, satır, sayfa. KURAL: Paragrafı benim için yeniden yazma, iyileştirilmiş sürüm önermeyeceksin. Yalnız soruları ve eksikleri yaz. PARAGRAF:
Ölçülen geri bildirimde puan kaybının adı tam buydu: analiz büyük ölçüde yüzeyde kalmış. Bu istem o kaybı yazmadan önce yakalamak için.
Aşağıdaki metin tamamen benim tarafımdan yazıldı. Metni değiştirmeni istemiyorum. Yapmanı istediğim şey: hangi cümlelerim bir dil modeli tarafından yazılmış gibi duruyor, bunu bana göster. Şu işaretlere bak ve bulduklarını cümle cümle listele: 1. İçi boş genelleme: "önemli bir rol oynuyor", "daha iyi anlamamızı sağlıyor", "dikkat çekicidir". 2. Üç öğeli simetrik listeler ve gereksiz paralel yapı. 3. Aynı fikri iki kere farklı kelimelerle söyleyen cümleler. 4. Metnin geri kalanından belirgin biçimde farklı, fazla cilalı cümleler. 5. Kaynağı olmayan kesinlik: "herkesin kabul ettiği gibi", "bilindiği üzere". Her bulgu için cümleyi olduğu gibi yaz ve neden öyle durduğunu bir satırla söyle. KURAL: Düzeltme önerme, yeniden yazma. Yalnız işaretle. Düzeltmeyi ben yapacağım. METNİM:
Bu istem metni temize çekmek için değil. Kendi yazdığın bir cümleyi modele düzelttirmek de bu dersin yasakladığı şeyin içinde.
HUM 112 finali iki saat, oturarak yazılan karşılaştırmalı bir essay. Aşağıda iki metin ve benim o metinlerden çıkardığım notlar var. Şunları yap: 1. Bu iki metni buluşturabilecek altı karşılaştırma ekseni öner. Her eksen tek bir soru cümlesi olsun. 2. Her eksen için iki metinden hangi yerlere bakmam gerektiğini söyle: hangi bölüm, hangi sahne, hangi argüman. 3. Eksenleri "benim notlarımla yazılabilir" ve "metni yeniden okumam gerekir" diye ikiye ayır. 4. Hangi eksen zayıf, yani iki metni gerçekten karşılaştırmak yerine yan yana koymakla yetiniyor. Bunları işaretle. 5. Dersin şu üçlüsünü kullan: metin geleneği kırıyor mu, kurtarıyor mu, dönüştürüyor mu. Her iki metni bu üçlüde konumlandırmamı sağlayan soruları ayrıca yaz. KURAL: Cevapları yazma, yalnız soruları ve nereye bakacağımı yaz. Sınavda cevabı ben yazacağım. İKİ METİN VE NOTLARIM:
Eksen listesi senin çalışma planın. Sınavda kitap yanında olmadığı için her eksene iki üç kısa alıntı eşleştir.
Bana HUM 112 finali için dört karşılaştırmalı essay sorusu yaz. Cevaplarını yazma, yalnız soruları yaz. Kısıtlar: 1. Her soru en az iki metni yan yana koysun. 2. Sorular aşağıdaki kümelerden en az üçünü kapsasın: Politics I, Tragedy, Philosophy, Politics II, Ethics, Modern Literature. 3. Her sorunun iki saatte, kitap kapalı, elle yazılabilecek kapsamda olduğunu kontrol et ve her soru için tahmini paragraf sayısı yaz. 4. Soruların en az biri şunu sorsun: bu metinler geleneği kırmayı, kurtarmayı ya da dönüştürmeyi nasıl deniyor. 5. Her soru için, cevabı yazarken hangi iki üç alıntıyı ezberlemem gerektiğini söyle. Okuduğumuz metinler ve benim notlarım aşağıda. Yalnız bu metinlerden soru üret. METİNLER VE NOTLARIM:
Provayı gerçekten iki saatte, elle, kitap kapalı yaz. Sınavda öğrendiğin şey kaç kelime yazabildiğin olacak.
Yazdığın metin bize gelmiyor. Yazma tezgâhı tarayıcının içinde çalışıyor, sunucumuzda kayıt yok.