defter*
defter/yazma/HUM 112

HUM 112 nasıl yazılır.

Bu dersin resmî izlencesi dört not kalemi sayıyor ama içlerini doldurmuyor, kitap listesi bile şubeye göre değişiyor: burada neyin bütün şubelerde sabit olduğu, neyi ilk hafta hocandan öğrenmen gerektiği ayrı ayrı duruyor.

Yazmaya başla →Örnekler ve ölçülmüş örüntü →

Bir bakışta

4not kalemiDördü de resmî izlencede sabit. Kalemin hangi biçimde geleceğine hocan karar veriyor.
%30vize projesiİzlence şunları sayıyor: sınav, araştırma yazısı, grup projesi, okuma blogu, günlük. Hangisi olduğunu hocan söylüyor.
2 saatfinal, oturarak yazılan essayKarşılaştırmalı ve dönemin tamamından. Bu biçim bütün şubelerde aynı.
%20devamsızlık sınırıDers saatlerinin %20'sinden fazlasını kaçıran doğrudan kalıyor. Rapor telafi hakkı veriyor ama bu sınırı kaldırmıyor.
Den düşük geçer not60 ve üstü. Harf aralıkları bütün CCI şubelerinde ortak.
1067öğrenci, bahar dönemi44 şube. Güz dönemi küçük kalıyor: 13 şube, 320 öğrenci.

Ödev akışı

Baştan sona sıra. Her adımda ne teslim edildiği yazıyor.

  1. 01Dört kutunun içini öğrenhafta 1hocaya sorVize projesi hangi biçimde geliyor, kaç kısa iş var, hangi kitapları alacaksın. Hiçbiri genel izlencede yazmıyor. Aşağıdaki küme sırası izlencenin sırası, şubenin gerçek takvimi değil.
  2. 02Politics I: Machiavelli, Moreküme 1İktidar ve nasıl elde edildiği, meşruiyet, devlet zoru. Platon'un filozof kral fikri yeniden okunuyor. Ölçülen bir şubenin hafta başlıklarında bu küme hiç geçmiyor; o şube doğrudan Shakespeare'den başlamış.
  3. 03Tragedy: Shakespeareküme 2Kutsal ve cemaatçi işlevini yitirmiş trajedi hâlâ felsefi ve siyasi soru sorabiliyor mu. Yanına Aristoteles'in Poetika'sı ya da Eliot'ın Hamlet and His Problems yazısı konabiliyor.
  4. 04Philosophy: Montaigne, Descartes, Pascalküme 3Montaigne'de Antikçağ'ın yeniden sahiplenilmesi, Descartes'ta önceki bütün bilgi biçimlerinin reddi ve aklın önceliği.
  5. 05Politics II: Rousseau, Marxküme 4Sınai, bilimsel ve siyasi devrimler. Gelenek burada hem nostaljinin kaynağı (Rousseau) hem değişimin etkin ilkesi (Marx).
  6. 06Ethics: Nietzscheküme 5On the Genealogy of Morals. Bireysel özgürlükle toplum, doğal yasaya karşı toplumsal yasa, güçlü ve zayıf.
  7. 07Modern Literature: Baudelaire, Conrad, Woolf, Borges, Kafka, Shelley, Dostoyevskiküme 6Modern çağa özgü edebî türler ve kavramlar. İzlence bu kümede "ve benzerleri" diyor, yani isimler şubeye göre değişiyor.
  8. 08Finaldönem sonuiki saat, oturarak essayTek metin üzerinden değil. Dönemin metinlerini yan yana koyman isteniyor, yani yukarıdaki kümeler sınavın kendi mantığı.

Notun ağırlığı

En ağır kalem vurgulu. Zamanını buna göre böl.

Midterm Course Project%30

İzlence biçimini tanımlamıyor: sınav, araştırma yazısı, grup projesi, okuma blogu, günlük olabilir. Hocan zamanında duyuruyor.

Final%30

İki saat, oturarak yazılan essay. Karşılaştırmalı ve dönemin tamamından. Biçim bütün şubelerde sabit.

Quizzes and Short Assignments%30

Kısa sözlü ve yazılı işler: essay, response, explication, quiz. Sayısı ve türü hocanın takdirinde.

Participation%10

Hazırlıklı gelmek, derste konuşmak, düzenli devam. Devam ayrı bir kalem değil, bu kalemin içinde.

Puan nerede kaybediliyor

Yazının kalitesiyle ilgisi yok. Bilmediği için kaybeden çok.

KuralBedeliKaynak
İntihal, ne kadar küçük olursa olsunEn az o ödevden sıfır. Üstüne üniversite çapında inceleme, uzaklaştırma ya da atılma mümkün.Genel İzlence
GenAI ile üretilmiş ya da düzenlenmiş teslimHocanın açık izni olmadan yasak, akademik dürüstlük yönetmeliğinin 4.9 maddesi kapsamında disiplin işlemi. Ölçülen bir kâğıda AI yüzdesi yazıldı ve 30 üzerinden 3 puan kırıldı.Genel İzlence, bir şubede ölçülen kâğıt
Ders saatlerinin %20'sinden fazlasını kaçırmakDoğrudan kalma. Rapor kaçırılan değerlendirmeyi telafi hakkı veriyor ama devam zorunluluğunu kaldırmıyor.üniversite kuralı, Genel İzlence
Listedeki baskı dışında bir baskı ya da çeviriKabul edilmiyor. Kitaplar üniversite kitabevinden alınıyor, yanlış baskı hem para hem sayfa numarası kaybı.Genel İzlence
Geç teslim, derse geç gelmeİzlence "kabul edilemez" diyor ama bir oran vermiyor. Kesinti oranını hocan belirliyor, ilk derste sor.Genel İzlence

Ham malzeme

Sayfaya gömülmüş değil, tek tık uzakta. Düz metin dosyaları telefonda da açılır.

txtGenel İzlence (ham metin)Bütün şubeler için geçerli metin: not kalemleri, kitap listesi, devam kuralı, intihal ve GenAI politikası, altı tematik küme.docGenel İzlencenin resmî dosyasıCCI programının kendi sitesinden, 2025-2026 sürümü. Word dosyası, herkese açık.txtZorunlu baskı listesi, düz metinHangi metnin hangi yayınevi baskısı isteniyor. Kitabevine gitmeden önce bir kere bak.txtKütüphane künyeleri, düz metinBilkent kataloğunda bulunan nüshaların yer numarası ve ISBN'i. Eylül 2026'da sorgulandı.txtTeslimden önce kontrol listesiEssay'i göndermeden önce bakılacak maddeler. Düz metin, telefonda da açılır.sayfaDersin CCI sayfasıDers tanımı ve kitap listesi burada da yayımlanıyor, girişsiz açılıyor.

Ayrıntı hangi kapıda

İki gerçek iş ve aldığı geri bildirimAynı şubede aynı dönemde yazılmış iki metin: 10 üzerinden 9 alan bir essay ve 30 üzerinden 24 alan bir vize. İkisinin de not kırılımı ve hocanın geri bildirimi ölçüldü.Dört kutu ve sabit kurallarAğırlıklar bütün şubelerde aynı, kalemlerin içi değil. Bu sayfa hangisinin sabit olduğunu, hangisini ilk derste sorman gerektiğini ayırıyor.Metinden açıklamaya: abductive okumaBu dersin essay'i doğru yorumu ödüllendirmiyor. Puan kurduğun açıklamada ve o açıklamayı metinle besleyip beslemediğinde.Metinler ve nereden bulunurZorunlu baskılar, Bilkent kataloğunda gerçekten ne olduğu, e-reserve odası ve ücretsiz nüshaların işe yaradığı yer.Yazdırmayan istemlerBu derste GenAI ile üretilen ya da düzenlenen teslim yasak. Buradaki istemler metnini sınıyor: soru soruyorlar, işaretliyorlar, yerine cümle kurmuyorlar.

Şube saatleri, hocalar, harf dağılımı

Bu sayfa ödevi anlatıyor. Dersin kendi sayfası ayrı.

HUM 112 ders sayfası →

Kaynak: dersin izlencesi, koordinatörlük sayfaları ve arşivden ölçülmüş sayılar. Yanlış ya da eksik bir şey görürsen yaz, düzeltirim.