Altı kalem, dört ayrı rubrik, final sınavı yok. Kâğıdın hiç okunmadan sıfır aldığı iki durum var ve ikisi de teslim mekaniğiyle ilgili.
Altı notlu iş
Final sınavı yok. Altı kalemin toplamı notun tamamı.
İş
Ağırlık
İzlencedeki hafta
Ne teslim ediyorsun
Research Paper
%30
hafta 14
final draft, önceki taslaklar ve yazılı geri bildirimle birlikte
Oral Presentation (proposal)
%20
hafta 8-10
sunum ve görsel
Academic Essay
%20
hafta 5
sınıfta elle yazılan metin, sonra bilgisayara geçirilmiş hâli
End of Course Interview
%15
hafta 14
birebir görüşme, teslim yok
Research Paper Outline
%10
hafta 10-11
Roma rakamlı outline, en az 5 kaynak
Library Skills Task
%5
hafta 3-5
doldurulmuş form
Final yok demek telafi yok demek
Geçme şartı izlencede tek satır: yüzde doksan devam, final sınavı yok. ENG 101'de finalden önce toplanması gereken bir eşik vardı ve final bir toparlanma penceresiydi. Burada o pencere yok, notun tamamı dönem içine yayılmış altı kalemden geliyor.
İki sayıyı birlikte oku. Notun %40'ı tek zincirde: outline %10 ve paper %30 ayrı iki ödev değil, aynı işin iki aşaması. Outline yanlış kurulursa paper da yanlış kuruluyor ve düzeltmek için iki-üç haftan kalıyor. Notun %35'i sözlü: sunum %20, görüşme %15. Yazdığını konuşarak savunman isteniyor ve ikisi de sınav sayılıyor.
Academic Essay rubriği: 22 üzerinden
Kalem adları ve puan aralıkları. Hocanın işaretlediği kutucuk listesi bu.
Araştırma sorusunu karşılama, odaklı ve tartışılabilir tez, fikirlerin mantıklı ilerleyişi
Source Use
1-5
En az 5 ilgili kaynak, çeşitli metinsel kanıt, doğru ve eksiksiz metin içi ve metin sonu atıf
Language
1-3
İşlevsel dil, akademik sözcük dağarcığı, konuya özgü terminoloji
Formatting
1-2
Açık ve işlevsel biçim ve düzen
Library Skills Task rubriği: 10 üzerinden
Bu görevin kendi rubriği var ve puanın yarısı tek bölümde.
Kalem
Puan
Ölçüt
PART 1: Recording of Information from Library Searches
1-3
Üç kaynak türü için istenen tüm bilgi alanlarının eksiksiz doldurulması
PART 2: Bibliographic Entry
1-2
Kaynağın istenen stilde tam ve doğru künyelenmesi
PART 3: Summary and Justification for Text Selection
1-5
Açık ve anlamlı özet, kendi sesini yazarın sesinden ayırma, kaynağın konuyla ilgisinin ve essay'deki amacının ayrıntılı açıklanması
Task Requirements kaleminden sıfır alan kâğıt şu iki durumda hiç okunmuyor ve not sıfır oluyor: kâğıt tamamen konu dışıysa ya da final draft önceki taslak(lar) olmadan teslim edilmişse.
Kelime sınırı bir puan kalemi değil
Rubrik iki durumu ayırıyor ve ayrım öğrenciye pahalıya patlıyor. Kâğıt tamamen konu dışıysa ya da final draft önceki taslaklar olmadan gelmişse kâğıt hiç okunmuyor, not sıfır. Kâğıt konunun içindeyse ama sorulan soruyu yanıtlamıyorsa ya da kelime sınırının altındaysa yine sıfır alıyor ama okunuyor ve notlandırılıyor.
Yani kelime sayısı dil ya da biçim gibi kısmi puanlı bir kalem değil, geçer-kalır kapısı. Sınırı ödev kâğıdından oku, kendi sayacından ölç ve kaynakçayı sayma. Ölçülen dosyada Library Task'ın gerekçe paragrafı 244 kelime çıkmış, yani istenen 250-350 aralığının hemen altında kalınmış.
Teslim zinciri: hangi halka eksikse ne oluyor
01OutlineNotlandırılıyor (%10) ve tutorial buna bağlı. Geç kalmak zincirin geri kalanını kaydırıyor.
02İlk taslakBasılı olarak derse getiriliyor, yazılı geri bildirim kâğıt üzerinde veriliyor.
03Geri bildirimi alÜzerine yazılmış taslağı sakla. Final teslimde onu da vereceksin.
04Final draftÖnceki taslak(lar) ve geri bildirimle birlikte. Eksikse kâğıt hiç okunmuyor.
05TurnitinTeslimden sonra Turnitin ID'sinin göründüğünü kontrol et. Yapay zekâ oranı sıfırın üstündeyse teslim yeniden isteniyor.
Gecikme, devam, telafi
Bu satırların hepsi şube belgelerinden. Bağlayıcı olan senin şubende yazandır; kalıbı bilmek ilk hafta doğru soruyu sormanı sağlıyor.
Kural
Ne oluyor
Kaynak
Geç teslim
Gün başına %5 kesinti. 5 günden fazla geciken ödev kabul edilmiyor ve doğrudan sıfır alıyor. Bir gün geç vermek hiç vermemekten her zaman iyi.
FAE şube izlencesi
Teslim saati
Gece yarısı olmayabiliyor; gördüğümüz şubede 23:00'tü. Moodle'daki saati not et.
şube izlencesi
Devamsızlık sınırı
Ders haftada 5 saat, 14 hafta: 70 saat. %10 sınırı 7 saat. Sınırı aşan finale giremiyor ve dersi kaybediyor.
STARS izlencesi ve program sayfası
Blok cinsinden
2026-27 Güz'de ENG 102 şubelerinin hepsi haftada üç blok, blok 110 dakika. Üç blok kaçırmak sınırın içinde, dördüncü blokta dışında.
ders programı
Sağlık raporu
Devamsızlığı silmiyor. Raporlu olduğun gün derse ve sınava alınmıyorsun; o gün sınava girdiysen o sınav için de devamsız sayılıyorsun.
şube izlencesi ve program devam politikası
Kaçırılan notlu iş
Telafi yolu hocanın e-postası değil: Kayıt ve Arşiv Ofisi'nden alınan forma sebebini yazıyorsun, raporun varsa ekliyorsun.
program sayfası
Geç kalma
10 dakikadan fazla geç girmek kayda geçiyor; üç gecikmeden sonra uyarı, sonrasında derse alınmayıp devamsız yazılıyorsun.
şube izlencesi
Metnin senin olduğundan kuşku
İlk adım disiplin değil: metni hocanın önünde yeniden yazmak.
şube izlencesi
Revizyon: üç geçiş, bu sırayla
Yazım hatası düzeltmek revizyonun en son ve en ucuz adımı. Sırayı ters çevirirsen üç saat virgül düzeltip yapısal bir sorunu teslim edersin.
01Yapı geçişiTers outline çek: her paragrafın kenarına o paragrafın tek cümlelik iddiasını yaz, sonra yalnız o cümleleri alt alta oku. Cümlesini yazamadığın paragraf iki iş birden yapıyor ya da hiç iş yapmıyor. Paragraflar en az 5-7 cümle olmalı.
02Kanıt geçişiHer iddianın arkasında kaynak var mı; tırnaklı her ifade kaynak metinde birebir bulunuyor mu; metindeki her kaynak kaynakçada mı; karşı argüman en güçlü hâlinde mi.
03Cümle geçişiRubriğin dil yasakları ve biçim maddeleri. En çok puan kaybedilen ve en kolay düzeltilen yer burası.
Rubriğin dil yasakları
"Bence" sesi yok: because I think, in my opinion. İddiayı zaten sen kuruyorsun, "bence" onu zayıflatıyor.
Genel you ve editoryal we yok.
Okura yöneltilen soru yok, retorik soru dahil.
Metadiscourse yok: "bu paragrafta şunu göstereceğim" gibi metnin kendisi hakkında konuşan cümleler siliniyor.
Deyim, atasözü, klişe, abartı yok.
Belirsiz ifade yok: some reasons, a few ideas, important issues.
"etc." ve "and so on" yok. Sayacaksan say.
Cümle and / but / so ile başlamıyor.
Kısaltma yok: it's değil it is.
Rubriğin istediği dil yapıları
Hedging: seem to, appear to, may be, a majority of. İddiayı taşıyamayacağı kadar güçlü kurmak da bir hata.
Bağlaç ve geçiş ifadeleri. İki taslak arasında en çok bu eklenmiş.
Karşılaştırma ve koşul yapıları.
Kelime tarafında dersin kendi kaynağı Academic Word List, 570 kelime ailesi. Ezberlemek değil, kendi taslağını bir highlighter'a yapıştırıp hangi akademik kelimeleri hiç kullanmadığını görmek için.
Biçim: rubriğin saydığı maddeler
Biçim 2 puan ve tamamen kontrol edilebilir bir puan.
12 punto, çift satır aralığı.
Hocanın atadığı atıf biçimi, metin içi ve metin sonu aynı stilde.
Sayfa numarası, header ya da footer'da.
Uygun ve işlevli bir başlık.
Paragrafların ilk satırında tab girintisi; paragraflar arasında boş satır bırakmamak.
Kaynak başlıklarını italik ya da tırnakla göstermek.
Kaynakçada hanging indent.
Yaklaşık 40 kelimeyi geçen alıntıları blok alıntı olarak girintilemek.
On öğrenme çıktısı, kontrol sorusuna çevrilmiş
İzlencedeki Course Learning Outcomes tablosunun her maddesi, kendi taslağında elle kontrol edebileceğin sorulara çevrildi.
Can carry out autonomous, focused research in order to identify potential sources
Kaynaklarımı ben mi buldum, yoksa hepsi derste verilenler mi? (ENG programı Academic Essay için en az birinin senin bulduğun olmasını yazıyor.)
Aramamı hangi terimlerle yaptığımı yazılı olarak gösterebilir miyim, eşanlamlılar, Boolean, hangi veritabanı?
Peer-reviewed filtresini kullandım mı; kullanmadıysam hangi kaynağın hakemli olduğunu nasıl biliyorum?
Elediğim kaynaklar var mı ve neden elediğimi bir satırla yazabiliyor muyum?
Bunu ölçen ödevler: Library Skills Task · Academic Essay · Oral Presentation · Research Paper Outline · Research Paper
Can critically analyse and evaluate academic texts to understand and record both their meaning and potential value
Her kaynağım için 'ne soruyor, neyi ölçüyor, ana bulgusu ne' sorularını kendi cümlelerimle cevaplayabiliyor muyum?
Hangi kaynağım birincil, hangisi ikincil? Bir kitap değerlendirmesini ya da haber yazısını çalışma yerine koymuş olabilir miyim?
Kaynaklarımdan birinin yazarı kendi çalışmasının sınırını nerede söylüyor, bunu metnimde kullandım mı?
Kaynağı övmek ya da yermek yerine ne yaptığını çözümlüyor muyum? (Rubriğin maddesi: don't praise or blame; analyze.)
Bunu ölçen ödevler: Library Skills Task · Academic Essay · Oral Presentation · Research Paper Outline · Research Paper
Can critically analyse and evaluate spoken input to understand and record both their meaning and potential value
Başkalarının sunumunda not tuttum mu ve o notlardan anlamlı bir soru çıkarabildim mi? (Bu ayrıca notlandırılıyor.)
Tutorial'da ya da derste aldığım sözlü geri bildirimi yazıya geçirdim mi?
Bana yöneltilen bir itirazı, cevaplamadan önce kendi kelimelerimle tekrar edebiliyor muyum?
Bunu ölçen ödevler: Oral Presentation · End of Course Interview
Can develop well-reasoned written arguments that are supported by valid and reliable evidence
Her paragrafın tek cümlelik iddiasını kenara yazabiliyor muyum? (Yazamadığım paragraf iki iş yapıyor ya da hiçbir iş yapmıyor.)
Her iddianın arkasında kaynak var mı, yoksa bazıları benim varsayımım mı?
Rubrikte adı geçen mantık hatalarından birine düşmüş olabilir miyim: false cause, anecdotal fallacy, appeal to authority, false dichotomy, overgeneralization, personal assurance, straw man?
İddialarımı taşıyabileceğinden güçlü kurmuş olabilir miyim, hedging gereken yerde var mı?
Bunu ölçen ödevler: Academic Essay · Research Paper Outline · Research Paper
Can develop well-reasoned spoken arguments that are supported by valid and reliable evidence
Tezimi bir cümlede, kâğıda bakmadan söyleyebiliyor muyum?
En güçlü kaynağımı ve neden en güçlü olduğunu söyleyebiliyor muyum?
Bana yöneltilebilecek en güçlü itirazı ve cevabını yüksek sesle söyleyebiliyor muyum?
Slaytı okumadan anlatabiliyor muyum? (Sunum ölçütünde 'slaytı ya da metni okumamak, ezber tekrarlamamak' ayrı bir madde.)
Bunu ölçen ödevler: Oral Presentation · End of Course Interview
Can write focused, coherent, thesis driven academic essays
Tez cümlem bir başlık, bir olgu ya da bir duyuru değil, tavır alan bir iddia mı?
Tek bir ana nokta mı taşıyor, yoksa 'hem… hem…' kalıbına düşmüş mü?
Giriş ile sonuç aynı tezi mi söylüyor?
Sonuç paragrafımda yeni bir nokta var mı? (Rubrik yasaklıyor.)
Bunu ölçen ödevler: Academic Essay
Can write focused, coherent, thesis driven research paper
Outline'ımın iddia sırası ile metnimin paragraf sırası aynı mı?
Tezimde geçen her parçanın metinde bir karşılığı var mı; karşılığı olmayan bölüm var mı?
Aynı iddiayı iki ayrı yerde tekrar etmiş olabilir miyim?
İstenen uzunluk sınırının içinde miyim? (Rubrikte kelime/sayfa sınırı 'Task Requirements' kaleminde puanlanıyor.)
Bunu ölçen ödevler: Research Paper
Can incorporate citation skilfully and accurately, and distinguish between their own and others' voice
Her paragrafın ilk ve son cümlesi benim mi, kaynağın mı?
Tırnaklı her ifadeyi kaynak metinde birebir aradım mı? (Ctrl+F, ilk beş kelime.)
Bir paraphrase'imde kaynağın cümle yapısı hâlâ duruyor mu? (Duruyorsa patchwriting, atıf verilse de kabul edilmiyor.)
Her alıntının önünde bir attributive tag, arkasında 'bu benim iddiama ne yapıyor' cümlesi var mı?
Metindeki her kaynak kaynakçada, kaynakçadaki her kaynak metinde var mı?
Bunu ölçen ödevler: Library Skills Task · Academic Essay · Research Paper
Can effectively communicate with others orally in the form of formal presentations and discussions/debates
Sunumda giriş, mantıklı sıra, geçiş ifadesi ve kapanış özeti var mı? (Organization kalemi bunları sayıyor.)
Prova yaptım mı, Hafta 7'deki notlandırılmayan pre-task'ta sunumu bir kez denedim mi?
Bunu ölçen ödevler: Oral Presentation · End of Course Interview
Can use the language accurately and appropriately
'Bence', 'kanaatimce' türü ifadeler var mı? (Rubrik solipsistic voice'u yasaklıyor.)
Genel 'you', editoryal 'we', okura yöneltilen retorik soru var mı?
Metnin kendisi hakkında konuşan cümleler (metadiscourse) var mı, 'bu paragrafta şunu göstereceğim'?
'etc.', 'and so on', 'some reasons', 'important issues' gibi belirsiz ifadeler var mı?
Kısaltma (it's, don't) kullandım mı; cümleye 'and/but/so' ile başladım mı?
Biçim tam mı: 12 punto, çift aralık, sayfa numarası, paragraf girintisi, kaynakçada hanging indent, 40 kelimeyi geçen alıntı blok hâlinde?
Bunu ölçen ödevler: Altı kalemin hepsi
Kendi metnini teslimden önce benzerlik açısından sınamak istiyorsan Turnitin sana kapalı, raporu hocan görüyor. Kütüphanenin rehberi öğrencinin kendi kullanabileceği araç olarak Akademik İntihal'i gösteriyor: bilkent.edu.tr adresiyle ücretsiz hesap, hocandan ya da danışmanından bir erişim kodu. Bu rapor bir not değil, hangi bölümde atıf ya da yeniden yazım gerektiğini gösteren bir araç.
Teslimden önce: 39 madde
Aynı liste /yazma/eng-102/kontrol.txt adresinde düz metin olarak da var.
Şubenin şemsiye konusunu (Broad Subject area) ödev kâğıdından okudum mu, tahmin mi ediyorum? Sorum o alanın içinde mi?
Library Skills Task'te üç FARKLI kaynak türü getirdim mi? Rubrik aynı türden üç makaleyi kabul etmiyor.
Library Skills Task'in PART 3 paragrafı 250-350 kelime aralığında mı? Word'ün sayacını paragrafı seçip kullandım mı?
PART 3'te seçtiğim kaynağın yanında elediğim kaynakları ve elenme sebebini yazdım mı? Puanın büyüğü orada.
Uzun rehberdeki 21 sorunun cevabını yazılı olarak aldım mı, yoksa hâlâ tahminle mi çalışıyorum? Cevapsız kalan her madde bu listedeki bir maddeyi de cevapsız bırakıyor.
Taslak zinciri: outline ve ara taslak istendiyse teslim edildi mi? Rubrikte önceki taslak olmadan gelen final draft okunmadan sıfır alıyor.
Final draft'ı, üzerine yazılmış geri bildirimli taslakla birlikte mi götürüyorum?
Teslim kanalı ve biçimi doğru mu: Moodle'daki Turnitin kutusu, PDF, hocanın istediği dosya adı?
Dosya adında yazım hatası var mı? Ölçülen dosyada dosya adındaki iki hata teslim edilen PDF'in başlığına geçmiş.
Teslim saatini biliyor muyum: gece yarısı mı, yoksa 23:00 gibi daha erken bir saat mi?
Gecikme cezasını biliyor muyum? Gün başına %5, 5 günden sonra sıfır. Bir gün geç vermek hiç vermemekten iyidir.
Devamsızlık saatimi sayıyor muyum? 70 saatin %10'u 7 saat; 110 dakikalık bloklarda dördüncü blokta sınır aşılıyor. Sağlık raporu devamsızlığı silmiyor.
Sunum ve görüşme tarihleri takvimimde mi? İkisi de sınav sayılıyor, kaçırmak sıfır ve final olmadığı için telafi edecek bir yer yok.
Atıf stilini hocamdan yazılı olarak öğrendim mi, metin içi ile kaynakça aynı stilde mi?
Tez cümlesi belgede TEK yerde mi duruyor? İki yere yazılan tezin ikinci kopyası bozulabiliyor.
Giriş ile sonuç aynı tezi mi söylüyor? Sonuç paragrafında yeni bir nokta var mı? Rubrik yasaklıyor.
Tez a) b) c) biçiminde üç gerekçeye bölünmüş mü, her gerekçe bir gövde paragrafına oturmuş mu?
Ters outline çekildi mi: her paragrafın iddiası tek cümleyle yazılabiliyor mu?
Paragraflar en az 5-7 cümle mi? İki cümlelik paragraf gelişmemiş fikir sayılıyor.
Her iddianın arkasında kaynak var mı; dayanağı boş kalan satır kaldı mı?
Her paragrafın ilk ve son cümlesi benim mi, kaynağın mı?
Aynı kaynağı üst üste adıyla mı anıyorum? İsim tekrarını zamire çevir.
İki paragraf aynı geçiş kalıbıyla mı başlıyor? Sıralı yapı kayboluyor.
Karşı argüman paragrafı kendi hükmünü vererek bitiyor mu, en güçlü hâlinde mi yazılmış? Straw man rubrikte adıyla yazılı.
Tırnaklı her ifade kaynak metinde birebir arandı mı? Ctrl+F, ilk beş kelime.
Bir paraphrase'imde kaynağın cümle yapısı hâlâ duruyor mu? Duruyorsa patchwriting, atıf verilse de kabul edilmiyor.
Künye bilgileri (yayınevi, yıl, cilt, sayfa, DOI) kaynağın kendisinden mi kopyalandı, hafızadan mı? DOI'yi elle yazdım mı?
Aynı kaynağın yılı belgenin iki yerinde aynı mı? Ölçülen formda iki farklı yıl çıkmış.
Otomatik üretilen künyeleri (EBSCO Cite, Mendeley, Zotero) tek tek kontrol ettim mi?
Bir kaynağı türünü yanlış etiketlemiş olabilir miyim? Dergi adı, cilt ve sayfa varsa makale; yayınevi ve ISBN varsa kitap. Başlık ikisinde de aynı olabilir.
Birebir alıntıların sayfa numarası var mı? İkincil kaynaktan aldığım alıntıyı birincilmiş gibi göstermiş olabilir miyim?
Metindeki her kaynak kaynakçada, kaynakçadaki her kaynak metinde var mı?
Kaynakçayı PDF'e çevirdikten sonra bir kez daha gözle okudum mu? Sayfa numarası satırın içine karışabiliyor.
Rubriğin dil yasakları temiz mi: bence yok, genel you yok, retorik soru yok, metadiscourse yok, etc. yok, kısaltma yok?
Biçim tam mı: 12 punto, çift satır aralığı, sayfa numarası, paragraf girintisi, hanging indent, blok alıntı?
İstenen uzunluğun içinde miyim? Sınırın altı Task Requirements kaleminden sıfır demek ve o kalem bir puan kalemi değil, geçer-kalır kapısı.
Teslimden önce kendi benzerlik raporumu aldım mı? Turnitin öğrenciye kapalı, Akademik İntihal açık. Yapay zekâ oranı sıfır bekleniyor.
Sözlü savunmaya hazır mıyım: tezimi, en güçlü kaynağımı, kaynaklar arasındaki çelişkiyi ve en güçlü itirazı yüksek sesle söyleyebiliyor muyum?