EEG sits at the intersection of cognitive neuroscience and signal processing, and this course treats it as both a theoretical lens on how the brain supports perception, attention, memory, and action, and as a hands-on craft you actually have to learn by doing. You'll record real data in the Aysel Sabuncu Brain Research Center lab, work through preprocessing and analysis of ERPs and cortical oscillations using the Luck and Cohen textbooks, and ultimately design your own experiment and write a research proposal. It's a natural next step if you've taken cognitive or biological psychology and want a concrete method to carry into a thesis, MA, or PhD, fMRI gives you where, but EEG gives you when, down to the millisecond.
→ STARS müfredatı (resmi syllabus)
İzlencede 1 midterm var, ağırlığı %20. Kalan %80 dersin öteki kalemlerinde. Tam dağılım aşağıda.
Bilkent kataloğunda bu ders için ön koşul yazılı değil.
2026-2027 Güz döneminde 1 şube açık, dersi Burcu Ayşen Ürgen veriyor. Şube saatleri ve kontenjanlar aşağıda.
İzlencede önerilen kitap: Introduction to the event-related potential technique, Steven J. Luck, MIT Press. İzlence toplam 2 kaynak sayıyor.
3 Bilkent kredisi, 5 AKTS.
| Kalem | Ağırlık | Notun (100 üzerinden) |
|---|---|---|
| Article presentation | %20 | |
| Research proposal | %20 | |
| Programming assignments | %30 | |
| Midterm exam | %20 | |
| Participation | %10 |
Ağırlıklar PSYC 506 izlencesinden. Hocanın bu dönemki dağılımı farklı olabilir; bağlayıcı olan ders izlencesidir. Harf notu sınırlarını hoca belirliyor, o yüzden hedefi sen giriyorsun. İzlencede FZ şartı var, sayfanın sonundaki kutuda.
Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.
İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.
Haftalık ızgarada 4 saat görünüyor, kayıt sistemi dersi 3 saat yazıyor. Aradaki 1 saat yedek saat: Bilkent programlarında derse genelde bir fazla saat ayrılır ve çoğu zaman kullanılmaz. Hangisinin düşeceği dönem başlayınca belli olur.
Course Learning Outcomes: Course Learning Outcome Assessment Have a basic understanding of the electrophysiology of perception, cognition, and action Have a basic understanding of EEG data recording and analysis Have a basic understanding of EEG experimental design Be able to write a research proposal that utilizes EEG