defter*
defter / katalog / PSYC 501

PSYC 501 Advanced Cognitive Psychology

Graduate-level seminar built around one organizing question: when does cognition run on automatic pilot versus deliberate control, and how do researchers actually tease those apart? You'll read primary literature across memory, social cognition, and evaluative learning, present articles, take quizzes, and develop a research proposal that you pitch to the class. It doubles as your initiation into scholarly work, critical reading, literature search, and academic writing, so it sets the foundation for the kind of thinking the rest of the PSYC graduate program expects from you.

Kredi 3 ECTS 5 Fakülte İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Bölüm Psikoloji Koordinatör Miri Besken

PSYC 501 zor mu?

Son 10 dönemde dersin ortalaması 3,64 (131 öğrencinin notu, 4,00 üzerinden), yani sınıf ortalaması A- civarında. Zorluk hocaya ve şubeye göre değişir; ölçülebilir olan bu sayı. Diğer derslerle karşılaştır →

PSYC 501 dersinin ön koşulu var mı?

Bilkent kataloğunda bu ders için ön koşul yazılı değil.

PSYC 501 kaç kredi?

3 Bilkent kredisi, 5 AKTS.

Haftalık müfredat 14 hafta

Hafta 114–20 Eyl
Bilişsel psikolojiye giriş
Introduction to Cognitive Psychology
cognitive psychology
Hafta 221–27 Eyl
Konuya giriş: biliş ve bilinç
Introduction to the topic: Cognition, consciousness, automaticity
cognitionconsciousnessautomaticity
Hafta 328 Eyl – 4 Eki
Autobiographical memory: istemli ve kontrollü süreçler
Module 1 week 1: Autobiographical memory, voluntary vs controlled processes
autobiographical memoryvoluntary processescontrolled processes
Hafta 45–11 Eki
Value-directed memory: stratejik ve otomatik süreçler
Module 1 week 2: Value-directed memory, strategic vs automatic processes
value-directed memorystrategic processesautomatic processes
Hafta 512–18 Eki
Duygu ve bellek: encoding süreçleri
Module 1 week 3: Emotion and memory, deliberative vs automatic encoding
emotionmemorydeliberative encodingautomatic encoding
Hafta 619–25 Eki
Social cognition: stereotype ve önyargı oluşumu
Module 2 week 1: Social cognition: Stereotype & prejudice formation, automatic vs controlled processes
social cognitionstereotypeprejudiceautomatic vs controlled processes
Hafta 726 Eki – 1 Kas
Social cognition: ahlaki yargı süreçleri
Module 2 week 2: Social cognition: Moral judgments, deliberative vs intuitive distinction
moral judgmentdeliberativeintuitivesocial cognition
Hafta 82–8 Kas
Social cognition: ahlaki gelişim süreçleri
Module 2 week 3: Social cognition: Moral development- automatic vs controlled(or flexible) distinction
moral developmentautomaticcontrolledsocial cognition
Hafta 99–15 Kas
Araştırma önerisi görüşmeleri
Research proposal meetings
research proposalgörüşme
Hafta 1016–22 Kas
Korku ve iğrenmede evaluative learning
Module 3 week 1: Evaluative learning of fear and disgust: implicit and explicit effects
evaluative learningfeardisgustimplicit ve explicit effects
Hafta 1123–29 Kas
Evaluative learning'de duyguların rolü
Module 3 week 2: Evaluative learning: The role of emotions
evaluative learningemotions
Hafta 1230 Kas – 6 Ara
Statistical learning ile evaluative learning
Module 3 week 3: Evaluative learning through statistical learning paradigms: rule-based learning vs automaticity
statistical learningrule-based learningautomaticityevaluative learning
Hafta 137–13 Ara
Toparlama: automatic ve controlled processes
Wrap-up & general discussion of automatic controlled processes
automatic processescontrolled processes
Hafta 1414–20 Ara
Araştırma önerisi sunumları
Research Proposal Presentations
research proposalsunum

Değerlendirme 100% · 5 adım

18%
15%
24%
25%
18%
In-class participation 18%
Oral presentation Discussion Leadership 15%
Quiz Open-Book Module Quiz 24%
Term project Final project 25%
Homework Moodle weekly discussion questions 18%
sınav ağırlığı %24 · 10 dönem ortalaması 3.64 (131 öğrenci) nasıl hesaplanıyor
Notunu hesapla
KalemAğırlık Notun (100 üzerinden)
In-class participation%18
Discussion Leadership%15
Open-Book Module Quiz%24
Final project%25
Moodle weekly discussion questions%18
Bildiğin notları gir; girmediklerin hesaba katılmaz.

Ağırlıklar PSYC 501 izlencesinden. Hocanın bu dönemki dağılımı farklı olabilir; bağlayıcı olan ders izlencesidir. Harf notu sınırlarını hoca belirliyor, o yüzden hedefi sen giriyorsun. İzlencede FZ şartı var, sayfanın sonundaki kutuda.

Bu dersi alınca · 3 öğrenme çıktısı

Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.

Ders notları · henüz yok

PSYC 501 için defter ekibi henüz not yazmadı.

İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.

← katalog

Geçmiş GPA dağılımı 10 dönem · ort. 3.64

DönemDers ort.
2025-2026 Spring 3.70 1 şube · 18 öğr
2024-2025 Spring 3.93 1 şube · 8 öğr
2023-2024 Spring 3.80 1 şube · 18 öğr
2021-2022 Spring 3.66 1 şube · 13 öğr
2020-2021 Spring 3.58 1 şube · 16 öğr
2019-2020 Fall 3.81 1 şube · 17 öğr
2017-2018 Spring 3.72 1 şube · 14 öğr
2016-2017 Spring 3.82 1 şube · 7 öğr
2015-2016 Spring 2.94 1 şube · 12 öğr
2014-2015 Fall 3.43 1 şube · 8 öğr

Dersin dönem ortalaması, o dönemin bütün şubeleri birlikte. Kaynak STARS'ın ders değerlendirme raporu. Rapor yalnız kampüs ağından ya da Bilkent VPN ile açılıyor: PSYC 501 raporu · Bilkent VPN bilgisi. Öğrenci anket cevaplarını defter'de tutmuyoruz. Tüm derslerin ortalamaları →

2026-2027 Güz döneminde açılmadı. Ders kaydı geçti, kayıt sisteminde bu dersin şubesi yok. Katalogda duruyor, yani başka bir dönem açılabilir. Son 4 güz döneminde açılmamış; en son 2019-2020 güz döneminde açılmış. Açık dersler → · kayıt tarihleri

⚠️ FZ engelleyen şartlar

Course Learning Outcomes: Course Learning Outcome Assessment Demonstrate breadth and depth of knowledge in major concepts of cognition such as sensation, perception, attention, memory, language, reasoning and decision-making In-class participation Open-Book Module Quiz Demonstrate advanced knowledge of important research findings in the major sub-fields of cognitive psychology In-class participation Final project Demonstrate knowledge of scholarly activities, such as critical and efficient reading of cognition articles, discussion and testing of cognitive theories, presentation of cognitive research, and writing scientific research proposals in APA format Discussion Leadership Open-Book Module Quiz Final project

Hocalar 0 bu dönem · 1 geçmiş

Geçmişte ders veren (1 kişi)
Miri Besken

Aynı koddan diğer dersler · katalogda 59 PSYC dersi · tüm PSYC dersleri →