Türkçe kataloğunda İç Mimarlık Stüdyosu V diye geçiyor.
Fifth studio is where you tackle a full-scale, real-world interior problem, typically an adaptive-reuse or museum project on an actual site, and have to make it work as a coherent architectural proposition, not just a nice plan. Expect a semester built around site analysis, iterative critiques, two pre-juries and a final jury, with lectures on restoration, fire safety, and exhibition design feeding directly into your project decisions. By this point the basics are assumed; the focus shifts to handling complexity, defending your choices in front of jurors, and resolving details, codes, and materials at a level that prepares you for the graduation studio and professional practice.
Son 19 dönemde dersin ortalaması 2,64 (1.811 öğrencinin notu, 4,00 üzerinden), yani sınıf ortalaması B- civarında. Zorluk hocaya ve şubeye göre değişir; ölçülebilir olan bu sayı.Diğer derslerle karşılaştır →
IAED 401 dersinde kaç midterm var, ağırlıkları ne?
İzlencede 2 midterm var, ağırlıkları %10, %5 (toplam %15). Final %35. Kalan %50 dersin öteki kalemlerinde. Tam dağılım aşağıda.
IAED 401 dersinin ön koşulu var mı?
Evet. Bilkent kataloğuna göre ön koşulu: IAED 302.
IAED 401 bu dönem kim veriyor?
2026-2027 Güz döneminde 6 şube açık, dersi Murat Özdamar, Cem Dedekargınoğlu, Elçin Yörük, Yunus Emre Üye ve 2 kişi daha veriyor. Şube saatleri ve kontenjanlar aşağıda.
IAED 401 kaç kredi?
6 Bilkent kredisi, 8,5 AKTS.
Haftalık müfredat 14 hafta
Hafta 114–20 Eyl
Ders yapısı, araştırma grupları ve adaptive-reuse
Introduction: Objectives, Structure, and Implementation of the course. Assignment of the Research groups. and Lecture I: Adaptive-reuse
ders yapısıresearch groupsadaptive-reuse
Hafta 221–27 Eyl
Müze tasarımı, sunumlar ve gezi ödevi
Lecture 2: Museum Design, Research Presentations, and Field Trip Assignment
müze tasarımıaraştırma sunumufield trip
Hafta 328 Eyl – 4 Eki
Alan gezisi ve site analysis sunumu
sıte/FIELD TRIP and Presentation of site analysis
field tripsite analysissunum
Hafta 45–11 Eki
Restorasyon ve ilk fikir pin-up'ı
Lecture 3: Restoration and Pin-up for initial Ideas (Critiques)
restorationpin-upilk fikirlercritique
Hafta 512–18 Eki
Stüdyo kritik oturumu
Studio Critiques
studio critique
Hafta 619–25 Eki
Ön jüri I
Pre-Jury I
pre-jury
Hafta 726 Eki – 1 Kas
Ders yok: midterm haftası
29 October-no class, MIDTERM
midtermno class
Hafta 82–8 Kas
Yangın güvenliği ve critique
Lecture 4: Fire Safety and Critiques
fire safetycritique
Hafta 99–15 Kas
Ders ve critique oturumu
Lecture, critiques
critique
Hafta 1016–22 Kas
Dijital sergi ve proje critique'leri
Lecture 5: Digital Exhibition, Critiques on the Project
digital exhibitioncritiqueproje
Hafta 1123–29 Kas
Ön jüri 2
Pre-jury 2
pre-jury
Hafta 1230 Kas – 6 Ara
İkinci ön jüri ve poster sergisi
Pre-jury 2, Poster Exhibition
pre-jury 2poster exhibition
Hafta 137–13 Ara
Proje kritikleri
Critiques on the Project
projekritik
Hafta 1414–20 Ara
Sınıf İçi Çizim Çalışması
In-class drawings
çizimsınıf içi uygulama
Değerlendirme 100% · 7 adım
10%
15%
35%
15%
10%
5%
10%
ProjectPre-Jury I, Pre-Jury II, Final jury60%
Studio workCrits/Research/Design Tasks/HWs/SWs15%
MidtermMidterm - Part 1, Midterm - Part 215%
In-class participation10%
en büyük tek kalem %35 · sınav ağırlığı %15 · 19 dönem ortalaması 2.64 (1811 öğrenci) nasıl hesaplanıyor
Ağırlıklar IAED 401 izlencesinden. Hocanın bu dönemki
dağılımı farklı olabilir; bağlayıcı olan ders izlencesidir. Harf notu
sınırlarını hoca belirliyor, o yüzden hedefi sen giriyorsun. İzlencede FZ şartı var, sayfanın sonundaki kutuda.
Bu dersi alınca · 5 öğrenme çıktısı
Students are able to analyze given complex problems, develop refined design proposals. Students are able to present their design in an effectively way in the presence of an audience.Pre-Jury I, Pre-Jury II, Final jury, In-class Participation and Critiques
Students are able to incorporate details and structure into design solutions meaningfully.Pre-Jury I, Pre-Jury II, Final jury
Students analyze complex and large spaces successfully. Students can develop and present a meaningfully design proposal.In-class Participation and Critiques Design Tasks: (Research, Homework, Studio work)
Students can develop and present a meaningfully design proposal in a specific time frame.Design and Computer Skill
Students can explain their design proposal and communicate their design ideas clearly.Final jury, In-class Participation and Critiques Design Tasks: (Research, Homework, Studio work)
Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının
hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.
🤖 GenAI politikası
Students are advised to consult their instructors regarding the use of Generative AI tools and their appropriateness in each course. Responsible use of GenAI is encouraged in accordance with Bilkent University's GenAI Guidelines. Link: https://w3.bilkent.edu.tr/bilkent/generative-artificial-intelligence-genai-guideline/
Ders notları · henüz yok
IAED 401 için defter ekibi henüz not yazmadı.
İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.
Dersin dönem ortalaması, o dönemin bütün şubeleri birlikte. Kaynak STARS'ın
ders değerlendirme raporu. Rapor yalnız kampüs ağından ya da Bilkent VPN ile
açılıyor:
IAED 401 raporu
· Bilkent VPN bilgisi.
Öğrenci anket cevaplarını defter'de tutmuyoruz.
Tüm derslerin ortalamaları →
Bu dönem · 2026-2027 Güz · 6 şube · 110 kontenjan · 0 boş
haftada 2 saat ders + 6 saat lab/uygulama
Haftalık ızgarada 10 saat görünüyor, kayıt sistemi dersi 8 saat yazıyor. Arada 2 saat fark var. Bir kısmı yedek saat olabilir (Bilkent'te sık), kalanı laboratuvar/uygulama bloğu olarak ızgaraya yazılmış olabilir. Kesin dağılımı dönem başlayınca hoca söylüyor.
Genelde sadece güzSon yıllarda 36 kez güz döneminde açılmış, bahar döneminde hiç açılmamış. Bu dönem alamazsan bir sonraki güzü beklemen gerekebilir.
⚠️ FZ engelleyen şartlar
To be eligible for the Final Jury, students must attend studio hours, take regular critiques, and be present at Pre-Jury 1 and Pre-Jury 2. The project submitted for the final jury must be consistently developed in accordance with the pre-jury submissions, as well as with the outcome of the research, design tasks and studio critiques. Students who do not submit their projects for the final jury or fail the final jury will receive a failing grade for the course.
Hocalar 6 bu dönem · 43 geçmiş
Bu dönem (2026-2027 Fall) · 6 section
Murat Özdamar, Cem Dedekargınoğlu, Elçin Yörük, Yunus Emre Üye, Zeynep Karacaoğlan, İrem Çağlayan
Geçmişte ders veren (43 kişi)
Gözde Karagöz Eryaman, Yaprak Çakın, Necmiye Şule Aybar, Semiha Yılmazer, Serpil Özaloğlu, Ali Cengizkan, Ertan Ergin, Alper Küçük, Çağrı İmamoğlu, Sibel Ertez Ural, Fatma Eda Kutay, Mehmet Turhan Kayasü, Sevil Funda Ataylar, Zeynep Öktem, Serpil Altay +28 kişi daha
Havuz listesi bölümün QME müfredatından; en küçük havuzlar önce yazılıyor, çünkü büyük "serbest seçmeli" havuzunda olmak dersi anlatmıyor. Seçmeli havuzunda olmak o dersi alabileceğin anlamına gelmez: ön koşul ve kontenjan ayrıca geçerli.
Bunu alınca açılanlar · 1 ders IAED 401'i ön koşul sayıyor