Pragmatism is the homegrown American philosophical tradition that treats ideas as tools for action rather than mirrors of reality, and this course traces how that move reshapes thinking about truth, democracy, ethics, and education. You spend roughly two-thirds of the semester working through James and Dewey (with Emerson as the precursor), then read Rorty, West, and Posner to see what survives the jump into contemporary debate. Expect close reading of primary texts, regular quizzes and homework, two midterms, and a final, the payoff being a working philosophical vocabulary that connects directly to literary theory, political thought, and the rest of the AMER curriculum.
→ STARS müfredatı (resmi syllabus)
İzlencede 1 midterm var, ağırlığı %25. Final %25. Kalan %50 dersin öteki kalemlerinde. Tam dağılım aşağıda.
Bilkent kataloğunda bu ders için ön koşul yazılı değil.
2026-2027 Güz döneminde 1 şube açık, dersi Kory Spencer Sorrell veriyor. Şube saatleri ve kontenjanlar aşağıda.
İzlencede zorunlu kitap: Course Reader, Various.
3 Bilkent kredisi, 5 AKTS.
| Kalem | Ağırlık | Notun (100 üzerinden) |
|---|---|---|
| Midterm: Essay/written | %25 | |
| Final: Essay/written | %25 | |
| In-class participation | %25 | |
| Project | %25 |
Ağırlıklar AMER 448 izlencesinden. Hocanın bu dönemki dağılımı farklı olabilir; bağlayıcı olan ders izlencesidir. Harf notu sınırlarını hoca belirliyor, o yüzden hedefi sen giriyorsun. İzlencede FZ şartı var, sayfanın sonundaki kutuda.
Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.
İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.
Haftalık ızgarada 4 saat görünüyor, kayıt sistemi dersi 3 saat yazıyor. Aradaki 1 saat yedek saat: Bilkent programlarında derse genelde bir fazla saat ayrılır ve çoğu zaman kullanılmaz. Hangisinin düşeceği dönem başlayınca belli olur.
Course Learning Outcomes: Course Learning Outcome Assessment • Explore the cultural and historical setting that gave rise to philosophical Pragmatism; Midterm: Essay/written Final: Essay/written In-class participation Project • Develop a comprehensive understanding of core claims shared by two of the classical founders of Pragmatism, William James and John Dewey; Midterm: Essay/written Final: Essay/written In-class participation Project • Critically assess Pragmatism’s distinctive accounts of knowledge, ethics, social progress, democracy, the individual, social conflict, self-expression, the scientific method, culture, and education; Midterm: Essay/written Final: Essay/written In-class participation Project • Examine claims by recent advocates of Pragmatism in order to (a) identify lines of continuity and break between classical and contemporary Pragmatism and (b) critically assess these more recent versions; Midterm: Essay/written Final: Essay/written In-class participation Project • Apply the Pragmatic method to determine whether Pragmatism is of any use in everyday life. Midterm: Essay/written Final: Essay/written In-class participation Project
Bu ders 16 programın seçmeli havuzunda.
ve 13 program daha.
Havuz listesi bölümün QME müfredatından; en küçük havuzlar önce yazılıyor, çünkü büyük "serbest seçmeli" havuzunda olmak dersi anlatmıyor. Seçmeli havuzunda olmak o dersi alabileceğin anlamına gelmez: ön koşul ve kontenjan ayrıca geçerli.