Multimedia journalism is about how reporting actually works once the page stops being paper, when a story can be a tweet thread, a photo essay, a three-minute audio piece, or an interactive data visualization, and the reporter has to decide which form fits the truth they're trying to tell. You'll spend the semester running a real beat blog: pitching stories, going out with a phone or camera to gather sources and footage, and publishing photo-essays, audio slideshows, and short video pieces alongside written posts. It's a hands-on counterpart to the theory-heavier media courses in COMD, and the workflow you build here, research, capture, edit, publish, curate, is the baseline expected of anyone going into newsrooms, content teams, or digital communications today.
→ STARS müfredatı (resmi syllabus)
Son 24 dönemde dersin ortalaması 3,14 (888 öğrencinin notu, 4,00 üzerinden), yani sınıf ortalaması B civarında. Zorluk hocaya ve şubeye göre değişir; ölçülebilir olan bu sayı. Diğer derslerle karşılaştır →
Bilkent kataloğunda bu ders için ön koşul yazılı değil.
İzlencede zorunlu kitap: The Online Journalism Handbook: How to Survive and Thrive in the Digital Age., Bradshaw, Paul and Liisa Rohumaa., 2011, London: Routledge. İzlence toplam 3 kaynak sayıyor.
3 Bilkent kredisi, 5 AKTS.
| Kalem | Ağırlık | Notun (100 üzerinden) |
|---|---|---|
| Presentation on topic on Digital Journalism | %10 | |
| Online Reading Assignments and Responses | %15 | |
| Multımedia Projects: Blog Design&Text + Listicle + Photo Essay + Free Posts + Social Media Project | %45 | |
| Multimedia Final Project | %30 |
Ağırlıklar COMD 357 izlencesinden. Hocanın bu dönemki dağılımı farklı olabilir; bağlayıcı olan ders izlencesidir. Harf notu sınırlarını hoca belirliyor, o yüzden hedefi sen giriyorsun. İzlencede FZ şartı var, sayfanın sonundaki kutuda.
Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.
İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.
| Dönem | Ders ort. | |
|---|---|---|
| 2025-2026 Spring | 3.10 | 2 şube · 29 öğr |
| 2024-2025 Spring | 2.95 | 2 şube · 49 öğr |
| 2024-2025 Fall | 2.98 | 2 şube · 40 öğr |
| 2023-2024 Spring | 3.03 | 2 şube · 50 öğr |
| 2023-2024 Fall | 3.12 | 2 şube · 60 öğr |
| 2022-2023 Spring | 3.22 | 1 şube · 24 öğr |
| 2022-2023 Fall | 3.07 | 2 şube · 60 öğr |
| 2021-2022 Spring | 2.65 | 3 şube · 71 öğr |
| 2021-2022 Fall | 3.09 | 3 şube · 86 öğr |
| 2020-2021 Spring | 3.04 | 2 şube · 48 öğr |
Dersin dönem ortalaması, o dönemin bütün şubeleri birlikte. Kaynak STARS'ın ders değerlendirme raporu. Rapor yalnız kampüs ağından ya da Bilkent VPN ile açılıyor: COMD 357 raporu · Bilkent VPN bilgisi. Öğrenci anket cevaplarını defter'de tutmuyoruz. Tüm derslerin ortalamaları →
Course Learning Outcomes: Course Learning Outcome Assessment Discuss current issues in digital journalism. Presentation on topic on Digital Journalism Online Reading Assignments and Responses In-class attendance Multımedia Projects: Blog Design&Text + Listicle + Photo Essay + Free Posts + Social Media Project Multimedia Final Project Create and manage an internet blog publication that demonstrates working knowledge of journalistic research and practice. Multımedia Projects: Blog Design&Text + Listicle + Photo Essay + Free Posts + Social Media Project Multimedia Final Project Complete medium-specific journalistic assignments such as photo-essays, audio-slides and video news pieces using a variety of multimedia and social media tools. Multımedia Projects: Blog Design&Text + Listicle + Photo Essay + Free Posts + Social Media Project Multimedia Final Project Use a selection of current online user-friendly editing and story-telling software platforms. Multımedia Projects: Blog Design&Text + Listicle + Photo Essay + Free Posts + Social Media Project Multimedia Final Project
Bu ders 20 programın seçmeli havuzunda.
ve 17 program daha.
Havuz listesi bölümün QME müfredatından; en küçük havuzlar önce yazılıyor, çünkü büyük "serbest seçmeli" havuzunda olmak dersi anlatmıyor. Seçmeli havuzunda olmak o dersi alabileceğin anlamına gelmez: ön koşul ve kontenjan ayrıca geçerli.