Studio V is where the conceptual moves you've practiced in earlier studios have to survive contact with real building systems, you're designing complex projects that hold together as form, structure, material, and social intent at once, with phenomenology (Norberg-Schulz, sense of place) sitting alongside construction logic. The semester runs on the standard studio rhythm of concept development, two interim reviews, a pre-jury, and a final jury, and most of your grade is presentations plus participation rather than written exams. Coming after the technically loaded third-year studios, this is the one where you start operating like an architect dealing with context, community, and program generation, setting up the graduation project in ARCH 402.
→ STARS müfredatı (resmi syllabus)
Son 10 dönemde dersin ortalaması 3,05 (580 öğrencinin notu, 4,00 üzerinden), yani sınıf ortalaması B civarında. Zorluk hocaya ve şubeye göre değişir; ölçülebilir olan bu sayı. Diğer derslerle karşılaştır →
Evet. Bilkent kataloğuna göre ön koşulu: ADA 302 veya ARCH 302.
2026-2027 Güz döneminde 4 şube açık, dersi Yiğit Acar, Carolina Belen Espinoza Sanhueza, Cevdet Ege Çakır, Melis Sözen veriyor. Şube saatleri ve kontenjanlar aşağıda.
İzlencede zorunlu kitap: Genius Loci: Towards a Phenomenology of Architecture, Christian Norberg-Shulz, Rizzoli. İzlence toplam 2 kaynak sayıyor.
6 Bilkent kredisi, 8,5 AKTS.
| Kalem | Ağırlık | Notun (100 üzerinden) |
|---|---|---|
| First Interim Review (Analysis & Concept Dev.) | %10 | |
| Second Interim Review (Building form generation) | %15 | |
| Third Interim Review (Detailed design proposals) | %25 | |
| Final Jury | %40 | |
| Participation | %5 | |
| Attendance | %5 |
Ağırlıklar ARCH 401 izlencesinden. Hocanın bu dönemki dağılımı farklı olabilir; bağlayıcı olan ders izlencesidir. Harf notu sınırlarını hoca belirliyor, o yüzden hedefi sen giriyorsun. İzlencede FZ şartı var, sayfanın sonundaki kutuda.
Bilkent'in resmî syllabus'ünden. Sağdaki etiket o çıktının hangi değerlendirmeyle ölçüldüğünü söylüyor.
İlk dosyayı sen atarsan: not, slayt, geçmiş sınav, çözüm, cheat-sheet, ne varsa. defter ekibi öğrenci paylaşımlarından bu dersin notlarını yazar. Drive linki / PDF / ZIP, hepsi olur.
| Dönem | Ders ort. | |
|---|---|---|
| 2024-2025 Fall | 3.06 | 5 şube · 61 öğr |
| 2023-2024 Fall | 3.00 | 5 şube · 58 öğr |
| 2022-2023 Fall | 2.92 | 4 şube · 69 öğr |
| 2021-2022 Fall | 3.13 | 4 şube · 54 öğr |
| 2020-2021 Fall | 3.07 | 5 şube · 66 öğr |
| 2019-2020 Fall | 3.29 | 5 şube · 70 öğr |
| 2018-2019 Fall | 2.89 | 5 şube · 83 öğr |
| 2017-2018 Fall | 3.00 | 4 şube · 54 öğr |
| 2016-2017 Fall | 3.26 | 3 şube · 44 öğr |
| 2015-2016 Fall | 2.91 | 2 şube · 21 öğr |
Dersin dönem ortalaması, o dönemin bütün şubeleri birlikte. Kaynak STARS'ın ders değerlendirme raporu. Rapor yalnız kampüs ağından ya da Bilkent VPN ile açılıyor: ARCH 401 raporu · Bilkent VPN bilgisi. Öğrenci anket cevaplarını defter'de tutmuyoruz. Tüm derslerin ortalamaları →
Course Learning Outcomes: Course Learning Outcome Assessment Analyze building components, form design context, form building/space programs First Interim Review (Analysis & Concept Dev.) Second Interim Review (Building form generation) Third Interim Review (Detailed design proposals) Final Jury Participation Use architectural technologies in design solutions First Interim Review (Analysis & Concept Dev.) Second Interim Review (Building form generation) Final Jury Participation Able to work in collaboration with different disciplines First Interim Review (Analysis & Concept Dev.) Second Interim Review (Building form generation) Third Interim Review (Detailed design proposals) Final Jury Participation Able to create design solutions with positive social impacts First Interim Review (Analysis & Concept Dev.) Second Interim Review (Building form generation) Final Jury Participation
Bu ders 1 bölümün müfredatında zorunlu.
Kutulardaki sınıf ve dönem, o bölümün müfredatının dersi hangi sırada önerdiği. Dersin fiilen hangi dönem açıldığı ayrı bir şey.
Bu ders 4 programın seçmeli havuzunda.
Havuz listesi bölümün QME müfredatından; en küçük havuzlar önce yazılıyor, çünkü büyük "serbest seçmeli" havuzunda olmak dersi anlatmıyor. Seçmeli havuzunda olmak o dersi alabileceğin anlamına gelmez: ön koşul ve kontenjan ayrıca geçerli.